На странице городской администрации можно встретить следующее обоснование:
Основная задача образовательного комплекса – повышение заработной платы младшему персоналу – сейчас нянечки в детских садах получают чуть больше 19 тысяч рублей месяц. Новые возможности откроются за счет объединения финансовых, кадровых и материально-технических ресурсов. Централизация управления, унификация организационных процедур и сокращение административного аппарата позволят усовершенствовать механизмы управления, высвободить средства на повышение оплаты труда.
Реорганизация будет проходить до середины декабря. За этот период директору образовательного комплекса необходимо наладить механизмы работы. Сейчас сотрудники управления образования анализируют все вопросы, поступающие от образовательных учреждений.
В состав образовательного комплекса №1 вошли:
- Средняя школа № 6
- Средняя школа № 9
- Ивановская средняя школа
- Дмитриевская основная школа
- Кубринская средняя школа
- Купанская средняя школа
- Нагорьевская средняя школа
- Плещеевская начальная школа
- Детский сад "Звездочка"
- Детский сад "Чебурашка"
- Детский сад "Колокольчик"
- Ивановский детский сад
- Лыченский детский сад
- Кубринский детский сад
- Купанский детский сад
- Нагорьевский детский сад
- Рахмановский детский сад
Цель реформы - создать единую организацию, которая обеспечит доступ к дошкольному, начальному общему, основному общему и среднему общему образованию, а также дополнительное образование, присмотр и уход.
Мы собрали некоторые отзывы о данной инициативе от местных депутатов:
Депутат городской Думы от партии Новые Люди Филатов Руслан Олегович:
Любые масштабные реформы, затрагивающие интересы многих жителей, необходимо обсуждать с общественностью. У нас есть такие институты как Общественная палата, авторитетные представители которых могут детально изучить суть реформы, дать ей оценку и дать разъяснения общественности, которую они представляют.
Среди депутатов городской Думы есть учителя, директора школ, которым народ оказал доверие на выборах, почему они молчат? Это странно, потому что они профессионалы этой темы и должны быть компетентнее остальных, а значит именно от них ждём авторитетных комментариев.
Моя позиция, как депутата, это конечно же оставаться на стороне народа, своего избирателя.
Сейчас я собираю мнение жителей, чтобы представить их интерес. И сложность для себя обнаружил в том, что нет детальных комментариев от организаторов реформы, нет исчерпывающей информации, есть масса вопросов на которые я сам не могу ответить. А мне нужно что-то конкретное и обстоятельное сказать моим избирателям. Поэтому буду работать, постараюсь вникнуть и дать более компетентный расклад, если меня не опередят в этом более опытные коллеги.
Депутат областной думы Сергей Равильевич Хабибулин так прокомментировал данную инициативу.
Вчера состоялся в областной Думе Правительственный час на тему «О состоянии отрасли образования в Ярославской области». В отчёте министра образования ни слова о реформе которую сейчас пытаются провести.
На мои вопросы отвечает министр образования Ярославской области Лобода Ирина Валентиновна.
Ну как отвечает? Фактически никак. Как можно 17 школ и детских садов в муниципальном округе Переславля объединить в одно учреждение когда расстояние между ними до 80 километров?
Реформа образования это катастрофа для всей цепочки начиная от нянечек в детском саду, до учителей и учеников.
Ничем хорошим реформа к сожалению не закончится.
Вот на видео обращение родителей детей Дмитриевской школы:
В то же время у нас в Переславле родители подали иск об отмене объединения школ и детских садов в образовательный комплекс №1. Ранее они записали видеообращение и опубликовали его в соцсетях.
Целью реформы называется создание единой организации,которая обеспечит доступ к дошкольному, начальному общему, основному общему и среднему общему образованию, а также дополнительного образования, присмотра и ухода. Всё это у нас уже есть, в форме обычных садов и школ, а вот создание дополнительной надстройки над ними, в виде управляющей организации имеющей максимальные полномочия вызывает очень много вопросов.
Не имеет ли эта реорганизация коррупционную составляющую, так как та скорость и секретность с которой проводится это действо, а так же отсутствие информации на сайте администрации о постановлении наводят на разные не хорошие мысли. Одна большая организация имеющая доступ к госзакупкам и, в принципе бесконтрольная, потому что директора школ перестают быть таковыми и становятся просто управляющими со значительным снижением заработной платы.
В то же время беспокойство директоров и управляющего персонала на местах можно объяснить и желанием сохранить контроль над полномочиями.
Многие работники школ теряют свою работу, что очень болезненно особенно в сельской местности, где другой работы просто нет. Расстояние в районе между школами от 25 до 70 километров, подвоза не планируется, общественный транспорт ходит очень редко и не всегда в нужную сторону. Всё это действие администрации создаёт очень нервозную и дестабилизирующую ситуацию в районе, фактически происходит срыв учебного процесса.
В любом случае поспешные реформы и "оптимизации" видятся уже привычно как желание областного руководства экономить деньги на стратегических основах нашего общества и государства. Предыдущие "оптимизации" ничего хорошего не показали при всей разухабистой рекламы. Мы ещё хорошо помним, как нам проталкивали насильно объединение города и района.
